Ieder kind met gedragsproblemen of ADHD is anders. Dr. Marjolein Luman, universitair hoofddocent klinische neuropsychologie aan de VU en psycholoog bij Levvel, doet onderzoek naar deze groep kinderen en de effectiviteit van ouder- en leerkrachttraining. In deze aflevering van de RINO Groep Podcast deelt zij wat werkt en wat niet. Hoe kun je als hulpverlener ouders en leerkrachten ondersteunen met de juiste opvoedtechnieken?
Effectieve opvoedtechnieken bij ADHD
Een kind kan helemaal voldoen aan de criteria van ADHD, maar er zijn ook veel kinderen die zonder die diagnose een deel van de daarbij horende gedragsproblemen laten zien. Marjolein ziet in haar onderzoek bij beide groepen kinderen dat positief gedrag belonen en negatief gedrag negeren werkt. Al werkt het natuurlijk niet bij elk kind zo eenvoudig. Maar training van ouders en leerkrachten in opvoedtechnieken is volgens haar zeker een must.
In de podcast gaat Marjolein hier uitgebreid op in: "Wat je doet in de behandeling via ouders, is kijken welk gedrag elke dag lastig is en in welke situaties. Daar trainen we op. Zoals bijvoorbeeld de dagelijkse strijd rondom het overgaan van de iPad naar de eettafel. Door ouders handelingsadviezen te geven, negatief gedrag zoveel mogelijk te negeren en het kind te belonen als iets goed gaat, merken ouders en kind vaak opeens dat iets werkt. En dit werkt net zo bij leerkrachten. Jonge kinderen profiteren echt van belonen, zelfs een simpele duim omhoog. Een compliment kun je eigenlijk nooit teveel geven.”
Luister de podcast hier!
Luister ‘Podcast Aandachts- en gedragsmoeilijkheden bij kinderen’
Meer weten over ouder- en leerkrachttraining bij ADHD
Wil je als hulpverlener graag meer weten over ouder- en leerkrachttraining bij de behandeling van kinderen met ADHD of vergelijkbare gedragsproblemen? Je leest er hier meer over: